novena página:

Última decisión importante:

cuando tuve que decidir si irme con los amigos o quedarme estudiando, al final tras mucho tiempo pensando decidí quedarme estudiando.

3 mensajes del video:

el recurso más importante son las ideas.
si sueñas con una idea te van a decir que no va a salir, hay que ser realista.
el éxito 1% inspiración y 99% esfuerzo.

octava página:

el club de los poetas muertos:

Opinion Personal:

escena qué más me ha gustado y por qué.

mi escena de la película es una de las ultimas, cuando Keating después de que Richard le echara la culpa de la muerte de Neal y fuera expulsado del centro, entro en su antigua clase de literatura en la cual estaban dando clase a recoger las ultimas pertenencias, al irse después de cruzar miradas con Todd se levanto y grito el lema del principio del curso y el de los poetas muertos" oh capitán, mi capitán". Es mi escena favorita al representar toda la película como no solo les ha enseñado la materia sino como ha ser mejores personas con sus enseñanzas llegaron al corazón de sus alumnos,algo que no se les va a olvidar nunca.

En definitivas por como Keating llega al corazón de sus alumnos de tal forma que les cambia como persona.

personajes con los que te identificas y por qué.

yo, personalmente me identifico con 2 miembros del club.

con Neil, por lo soñador, curioso y el entusiasmo que tiene por conseguir sus sueños, a lo que me identifico mucho con él.

con Todd, por lo tímido que es, yo también soy algo tímido sobe todo al principio pero poco a poco lo voy afrontando y cada vez lo soy menos.

en la ultima escena te hubieras subido el 1º, después de que otros se subieran o no te hubieras subidos.

como ya e dicho antes, esta escena es mi favorita de la película por lo que seria uno de los primeros en subirme al pupitre por todos los sentimientos hacía  Keating son totalmente buenos por ello me subiría a la mesa a gritar el lema de "oh, capitán, mi capitán", no seria el 1º por miedo pero uno de los primeros seguro por todo lo que Keating hizo por esos alumnos de literatura.

una frase de la película y por qué.

"solo al soñar tenemos libertad, siempre fue así y siempre así será"

la he elegido porque yo creo que la libertad es un derecho que todos tenemos pero que en la sociedad no se cumple, solo en los sueños es posible ya que no hay limites, solos los que tu pones. por ello en los sueños es donde siempre se van a cumplir los sueños.

con que te quedas de la película que te sirva de tu situación personal.

me quedo con Carpe Diem, ya que si aprovechas el momento puede suceder cosas buenas que si no lo hubieras aprovechados no hubieran ocurrido esas serie de cosas, es una enseñanza que la puedes utilizar en muchos factores del día a día ya que con ella podemos conseguir las metas y sueños que el Sñ. Keating intenta impartir en sus clases y como le dijo a Neal, afronta tus problemas.. es otra enseñanza a la cual tendré en cuenta día a día en mi vida.

Septima página:

DIALOGO ASERTIVO:

Después de varios trabajos suspensos, al final de mayo cuando el curso esta casi acabándose un grupo de alumnos de 4ºB en la asignatura de lengua se ha propuesto un trabajo que decidirá la nota final de los integrantes del grupo.
Surge una gran disputa entre los miembros del grupo, porque uno no ha hecho su parte del trabajo.
Jorge se dispone a entrar en clase, mientras sus compañeros enfadados están esperándole.

Todos se saludan - "hola"
E - ¿Qué tal el fin de semana, habéis hecho el trabajo?
M y A- Sí, mi parte esta hecha
M- ¿Y vosotros?
E- Sí
J-No, se me ha olvidado en casa (con cara de preocupación)
M- ¿Nos estas vacilando? (enfadado, con gesto de pocos amigos)
J- No tío, lo siento, de verdad que se me ha olvidado
A- Vamos a suspender por tu culpa ( con rabia y dureza en sus ojos)
J- Tranquilos, hablaré con la profesora y le explicaré que sólo falta  mi parte y le rogaré que me deje presentárselo mañana
E- Pero con ella......... poco vas a hablar (su gesto expresa poca confianza)
M- Pero tú, ¿Que vas a conseguir? ¡parguelas! (todavía enfadado)
J- Veré que puedo hacer

A media mañana, después de Jorge hablar con la profesora, se reúnen de nuevo, está vez en el patio y les dice:
J- Ya he hablado con ella, ¡Solucionado! (cara de satisfacción) puedo traérselo mañana.
Todos- Menos mal (ponen cara de alivio)

J- Jorge
A- Alvaro
M- Mario
E- Esteban

Modelo de comunicación.

Pasivo:
la ultima vez que me sentí mal al no saber defenderme fue cuando tenia la camiseta de en compañero de deporte y me la lleve a casa sin querer y cuando me la vio me dijo que se la había robado y no supe decirle que no se la había robado

Agresivo:
fue con un amigo donde empezamos de broma a meternos unos con otros pero la cosa se fue caldeando y se empezó a crearse un mal clima y terminamos sacando cosas que no venían a cuento

Asertivo:
cuando nos pusimos de acuerdo mis compañeros y yo al tener que exponer un trabajo, de como nos repartíamos el trabajo y la exposición.

Sexta página

CUANDO TENGA 30 AÑOS

Mi vida en 30 años… espero que sea como yo planeo pero en la vida nunca sabes que te puede ocurrir, espero tener una pareja estable, haber terminado la carrera que tengo pensado hacer y poder tener un trabajo mas o menos estable, aunque tal y como están las cosas ahora no creo que eso vaya a ser tarea fácil. Estaré siempre en contacto con mi familia y sé con certeza de que eso nunca va a cambiar, aunque yo viva en el extranjero siempre llamare a mis padres y hablare con mi hermana pequeña diariamente. En mi forma de ser intentaré mejorar en todo lo malo y seguir conservando lo bueno.

¿Cuándo te sientes libre?

Cuando escucho música ya que es una forma de desconectar con todo lo que te rodea.

freedom de Pharrel Williams

"No importa quién eres, de dónde eres, cuánta dinero tienes. tu te mereces ser libre".

la canción trata  temas como la esclavitud,las desigualdades sociales o la moda donde todos estamos regidos por unos patrones ya que si te sales de estos la gente te mirará como algo extravagante por ello no hay libertad.

https://www.youtube.com/watch?v=LlY90lG_Fuw

Quinta Página

Conocerse y Aceptarse

REFLEXIÓN:

Mi autoestima es media ya que en algunas metas las logro facilmente como ya puede ser, ser constante y otras más difíciles como nunca tirar la toalla en algo que me cuesta.

Cuarta página:

EMOCIONES BÁSICAS:

1. recuerdas cuando has vivido últimamente una de las emociones básicas, explica cuando fue la ultima y que estaba ocurriendo.

Miedo, cuando iba por la calle de noche, por si algún personaje me quería atracar

2.¿ Por qué crees importante identificar y gestionarlas?

para saber lo que sientes, porque lo sientes y poder saber reflexionar

3.¿ A ti,en que te ayudaría saber identificar y gestionarlas?

poder controlarlas, reflexionar y saber porque siento esa emoción

TEST EMOCIONES BÁSICAS:

Me ha sorprendido mi resultado ya que he tenido un 16 en la nota del test, eso significa que controlo bien mis emociones y se identificarlas. Aunque hay algunas emociones básicas como el miedo o la ira que tengo que controlarlas más cambiando de método de control.

MI IDENTIDAD:

inteligencias:                 emociones básicas:

LINGUSTICA:3                        TRISTEZA:2

MATEMÁTICA:1                        ALEGRÍA:3

ESPACIAL:1                          AVERSIÓN:3

CORPORAL:1                          SORPRESA:3

MUSICAL:3                           IRA:2

INTRAPERSONAL:3                     MIEDO:2

INTERPERSONAL:4

NATURALISTA:0

LEYENDA DE LOS SENTIDOS:

Me gusta mucho como unen la fantasía con los sentimientos sobre todo lo del amor ciego y la locura que siempre le acompaña.

Tercera pagina:

¿ en cuantas puntuaciones has acertado?

en la lingüística, musical e intrapersonal

¿ te has llevado una sorpresa? ¿porque?

si, en la inteligencia interpersonal ya que he sacado más puntuación de la esperada.

¿ cual sería la inteligencia que quieres mejorar ? ¿ por qué?

la matemática, ya que tengo poco puntuación y me gustaría mejorarla